Direzioni obbligatorie. Metodi e strumenti di intervento nellambito dellobbligo formativo e della dispersione scolastica

Medioevo. Nel medioevo, l'istruzione e la scolarizzazione in Italia erano fornite interamente dalla Chiesa, e non è documentata l'esistenza di scuole laiche.La fine dell'Impero romano aveva comportato anche la fine delle istituzioni scolastiche pubbliche, in particolare delle scuole a carattere municipale.

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Con finalità diverse, ma con strutture in buona parte analoghe, sono stati autorizzati, nell'ambito delle Misure 10.2 del POP 1994/99 e 4.1 del PON 2000/2006, progetti di "Centri risorse contro la dispersione scolastica". L'elevamento dell'obbligo di istruzione offre anche strumenti per contrastare il fenomeno della dispersione scolastica e formativa , che rappresenta uno dei problemi ancora presente drammaticamente nel nostro Paese, soprattutto per i giovani di 14/18 anni.

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