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La banda come strumento formativo, educativo e sociale

Gregorio Maria Paone,Donato Maria Andriulli

La presente ricerca ha come fine la rivalutazione in chiave antropologica e culturale del fenomeno della banda musicale, sia come palestra e fucina di ottimi musicisti a fiato, sia come strumento di aggregazione sociale. A tal proposito, dopo aver enucleato le caratteristiche che definiscono lorganico della banda, il suo repertorio di esecuzione musicale e la sua storia, si analizzerà una realtà di eccellenza in tal senso: lOrchestra di Fiati Paolo Ragone di Laureana di Borrello, piccolo comune di circa 5000 abitanti in provincia di Reggio Calabria. Di questa realtà, venuta alla ribalta grazie allinteressamento nientemeno che del Maestro Riccardo Muti, bisogna rendere merito alleroico lavoro del direttore, il Maestro Maurizio Managò, che, in un contesto dove le iniziative culturali sono quantomeno limitate, ha fatto in modo che lOrchestra di Fiati rappresentasse per i ragazzi un modo per impegnare il loro tempo in qualcosa di costruttivo, bello, formativo, impedendo loro, non con le armi, ma con la forza della cultura, di prendere una cattiva strada.

Secondo il suo punto di vista, la pratica psicomotoria si inserisce in un progetto educativo, filosofico e sociale, in cui la scuola è vista come luogo di apprendimento della democrazia e luogo di formazione del cittadino. Al di fuori di questi contesti la Pratica rischia di diventare una proposta senza forza e senza futuro. La banda come strumento formativo, educativo e sociale PDF. La banda come strumento formativo, educativo e sociale ePUB. La banda come strumento formativo, educativo e sociale MOBI. Il libro è stato scritto il 2018. Cerca un libro di La banda come strumento formativo, educativo e sociale su piazzaverdivillage.it.

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9788833810348 ISBN
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